军神——刘伯承
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教师简介

教师简介

     陈梦祎,二级教师,曾获师陶杯二等奖,区论文三等奖,一个课题立项,所带班级每次都达均分,曾获得校教学标兵4次。

课程信息

教学简案

《军神——刘伯承 》教学设计

教学目标:

1、认识并了解刘伯承的生平,功绩,军神的由来。

2、学习刘伯承坚韧不拔的意志,立志做一个性格坚强的人。

3、感受抗战的艰难困苦,学习红军精神。

教学重点、难点:

体会刘伯承的坚强,坚忍不拔精神

教学过程:

一、谈话导入

你知道中国十大元帅是谁吗?对了,他们分别是朱德彭德怀、林彪、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、聂荣臻、徐向前、叶剑英,今天我们就来认识一下十大元帅之一,军神——刘伯承。

二、学习新知

1、刘伯承简介

刘伯承(1892年12月4日—1986年10月7日),中华人民共和国元帅,中国人民解放军创始人和领导人,中国现代杰出军事家、军事理论家,有“川中名将”、“军神”的称号。1911年参加辛亥革命,后参加了护国、护法战争。加入中国共产党后,组织过沪顺起义、南昌起义,先后任过红军总参谋长、八路军一二九师师长、第二野战军司令员、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大,对革命战争的胜利和新中国的成立作出了不朽贡献。

2、重要事迹

(1)坚忍不拔成军神

同学们知道为什么刘伯承军神的称号是怎么来的吗?

1917年8月,刘伯承在对战袁军时,身先士卒,带头冲锋,不幸被一颗流弹击中,子弹从颅顶射入,从右眼眶飞出,后被送到医院治伤,为刘伯承治眼伤的是德籍医生沃克,沃克医生决定对刘伯承施行全身麻醉手术。刘伯承得知麻醉有可能对大脑神经带来不良影响,他坚决提出不用麻醉。他坚强意志深深感动了沃克医生,长达3个小时的手术中,沃克医生将腐肉割去,并将破碎的右眼挖掉……而刘伯承却一声未吭,甚至记下了沃克医生一共割了72刀,让沃克医生大为吃惊,连刘伯承堪称军神!

(2)精谋巧计胜孙吴

同学们,刘伯承打仗不但有勇而且有谋,在红军长征的路上,智取遵义城,巧过大别山,强渡大渡河,飞夺泸定桥等一系列战争奇迹都是刘伯承指挥先遣队创下的。抗日战中,他利用兵家之忌,两次设伏,使日军白白多送上百余条性命。在解放战争中,千里跃进大别山就是刘伯承指挥艺术的杰作,更是一场斗智斗勇的战役。当时解放军处于劣势,为了掩盖真实的用兵企图,刘伯承指挥军队做出许多“示假”举动,把敌人引入迷途。而刘邓大军行动方向却相反,直到刘邓大军度过涡河,沙河之时,蒋军才明白了我军意图,但为时已晚。我军挺近大别山后,为解放战争的胜利设下伏笔。

(3)勤思善学成儒将

同学们,你们知道吗,刘伯承在我军将领中,学习刻苦是出了名的。从小就学习刻苦,各项成绩都很突出。步入行伍只好,他仍不忘学习,党派刘伯承到苏联学习,那时他已经36岁了,两年多的时间他竟然功课了外语关,并获得了俄文和各科成绩优秀的佳绩。毕业时他已经能够翻译俄国军事理论著作,回国后,成为我军第一位翻译科长!

看了刘伯承的经历,你有什么感悟?(学习什么时候都不晚)

(4)呕心沥血办教育

“治军必先治校”是刘伯承的名言,他也身体力行,为此奋斗了一生。全国解放了以后,他创办了中国人民解放军军事学院,他担任第一任院长。在办学初期,百废待兴的吉安娜环境下,他强撑病体,千辛万苦地选拔教员,字斟句酌地研究和确定办学方针,提出了“战术为经,技术为纬经纬交织,纵横联系,编织起来,形成整体”的训练指导原则。

3、评价

刘伯承的一生,经历了中国革命战争的全程,他判断敌情准确,战斗计划周密,善出奇制胜,以神机妙算,足智多谋著称。朱德元帅曾赞誉他“具有仁、信、智、勇、严的军人品质,有古名将风,为国家不可多得的将才”。陈毅元帅留下“论兵新孙吴,守土古范韩”的名句,邓小平曾在《悼伯承》中写道:“伯承同志是我党我军的大知识分子,大军事家,他的军事指挥艺术和军事理论造诣,在国内外屈指可数。”

三、总结反思

学习了本课你有什么收获?

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