彩虹糖不见了
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教师简介

教师简介

简历:2014.09-2016.06 南京市江宁区上元幼儿园
            2016.08-至今 南京市万福路幼儿园
职称:二级教师
论文发表:

《农村幼儿园户外环境的研究》2015年江宁区论文 三等奖
《豆子变形记》2016年江宁区优秀教育教学案例 二等奖
《“我越来越喜欢搭积木了”》2017年江宁区优秀教育教学案例 三等奖
《浅谈小班种植活动的组织与指导策略》2019年江宁区论文 二等奖
《蚕宝宝来了》2019年江宁区优秀教育教学案例 一等奖
课题研究情况:
课题《尊重生命,顺应自然:小班种植活动的实践研究》2019年区级立项
教学实绩:小班美术《春天的花园》园级二等奖
          2018年评为江宁区第一届“学科优秀教学青年教师”

课程信息

课程信息

小班科学活动 《彩虹糖不见了》

 

活动目标

1.品尝彩虹糖,初步认识彩虹糖有各种颜色,感受糖在嘴中慢慢不见的过程。

2.通过实际操作感知彩虹糖颜色在水中不见的过程,愿意用语言表达自己的发现。

3.体验自己动手实验活动所带来的惊喜。

活动准备

物质准备:各色彩虹糖、透太空杯和勺子人手一个、透明的玻璃盘子、小镜子、抹布、摸摸袋、少许食用油

经验准备:幼儿有吃彩虹糖的经验。

活动过程

一、出示彩虹糖,激发活动兴趣。

教师出示彩虹糖,了解幼儿的已有经验,引导幼儿观察彩虹糖的颜色。

二、教师和小朋友一起品尝彩虹糖,初步感知糖在嘴中慢慢不见的过程。

1.幼儿吃彩虹糖,照镜子或者同伴相互看一看舌头颜色的变化。

2.师(小结):为什么舌头变颜色了,糖去哪啦?原来彩虹糖的颜色溶化到嘴里了。

三、把彩虹糖放进水中,进一步感知彩虹糖遇水会溶化的现象

四、活动延伸

美羊羊还带来了许多的彩虹糖宝宝,他们都想和水玩游戏,你觉得很多的彩虹糖宝宝在一起玩水的游戏会发生什么事情呢?我们一起来看一看吧!

 

练习与测试

1.彩虹糖有哪些颜色?

2.为什么舌头变颜色了,糖去哪啦?

3.每人先用勺子挑一颗彩虹糖,先看看你勺子里彩虹糖是什么颜色的,然后把彩虹糖放进水杯里,用小勺子轻轻地搅一搅,让我们一起看一看水杯里的水有什么变化?

 

课程答疑