第八讲:there be句型
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教师简介

    黄玉娟,19809月,中学一级教师。教育硕士。任职于南京东山外国语学校。任职期间,积极钻研英语学科教学,并投入教育实践,多篇论文、案例在省市获奖获或发表在省级刊物上;市级课题《报刊导读提高初中生英语阅读素养的实践研究》已经结题,结题论文获南京市一等奖。个人多次获得校级和区级优秀教育先进个人和先进班主任称号。

课程信息

第八讲:there be句型

 

总体课程信息

学科: 英语                           

年级:小学毕业,即将进入初一的同学

小学阶段学生在基础知识和学习能力方面都有一定的差异,为了做好中小学之间的衔接,帮助学生顺利过渡,我们设立了中小学衔接课程。课程分为两部分:语言知识和语言技能。语言知识部分主要根据中小学英语教材的相同的语法知识,把小学阶段部分重要的语法知识进行归纳、总结,引入少量初一教材中知识内容,为学好初一英语做适当铺垫;语言技能方面主要根据听说读写的要求,教授学生语音知识、单词词性以及阅读和听力的部分解题技巧,使学生能够适应初中英语教学。

课程共十个课时,设置如下:

语言知识: 1,一般现在时:be和行为动词(两课时);

           2there be句型;

           3,人称代词;

           4,名词:可数名词和不可数名词。

语言技能: 1,词性区分:形容词、名词、动词、副词;

           2,听力:中小学听力题型对比以及部分听力技巧指导;

           3,阅读:中小学听力题型对比以及部分阅读技巧指导;

               4,语音:元音和辅音(两课时)。

 

 There be”句型

学科:英语

年级:小升初

教材版本:牛津英语

章节:“There be”句型

视频简介:

本节课介绍“There be”句型的运用。介绍“There be”句型的概念,“There be”句型如何接可数名词单数、复数以及不可数名词,“There be”句型的肯定形式、否定形式和一般疑问句形式,以及“There be”句型的“就近原则”。

参考资料:中小学英语教材

 

教学设计

概述:

“There be” 是英语中常用句型,意思是,表示人或事物的存在

二、“There be”句型的构成:

1“There be”句型的肯定形式

There is + 不可数名词

There is + 可数名词单数

There are + 可数名词复数

2“There be”句型的否定形式

   There are not…= There aren’t…

There is not… = There isn’t…

3“There be”句型的一般疑问句形式及肯定和否定回答:

   Are there …  肯定回答Yes, there are. 

               否定回答No, there aren’t.

Is there …    肯定回答Yes, there is.

               否定回答 No, there isn’t.

三、“There be”句型的就近原则

There are three eggs and a pear on the table.

= there is a pear and three eggs on the table.

be 的形式依据紧邻它的第一个名词,即就近原则

四、课堂小结。

课后作业
课程答疑