课程信息： 课程信息一、课程简介 这是一节大班的科学活动，选材来自于孩子的生活，是至关重要的，还必须是孩子熟悉的、有一定的生活经验的、以及感兴趣的东西。根据孩子的年龄特点来看，他们只需要有一些粗浅的了解，但我们需要培养孩子对科学知识有探究的愿望，愿意深入探索、尝试，因此在这次活动中设计了让孩子尝试实验的方法，参与探究活动。 新《纲要》在科学领域中提出了：能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当 .....

课程信息： 课程信息一、课程简介 本节美术活动的重点是让幼儿学会用浸染的方法将纸巾染色、学会纸巾的不同折法，活动对象适用于中班幼儿。活动一开始先展示我们生活中用到浸染技术的一些物品，再介绍什么是浸染技术，接着操作如何利用浸染的方法给白色纸巾染色，最后展示不同折法折出的纸巾染色图案也不一样。在整个活动中，孩子们通过观察、操作，学会用浸染的技术将纸巾染色。教学内容符合幼儿身心发展特点，选材贴近幼儿生 .....

课程信息： 课程信息一、课程简介 3-6岁幼儿喜欢接触新事物，会经常问一些与新事物有关的问题，常常动手、动脑探究物体和材料并乐享其中。尤其是中班幼儿，他们对颜色已经有了初步的感知能力，喜欢涂涂画画，能用绘画、手工等表现观察到或想象的事物。开展《漂亮的七彩溶洞》这节美术小实验，寓在引导幼儿在有趣的美术操作活动中发现颜色和酒精碰撞后产生的奇妙变化，将科学美术化、游戏化，真正做到“玩中学” 、“学中玩”。 .....

课程信息： 课程信息一、课程简介 本节科学活动与大气压息息相关，大气压随时可以触及，是幼儿探索的好素材。大气压无处不在，且人们一直都在利用大气压，就连我们最常见的吸饮料，都是利用了大气压。地球大气的压强非常大，由于人类一直生活在这样的环境中已适应，就毫无感知，这是一个很神奇的事情。本实验的的重点通过实验装置探索大气的压强，并感知大气压带来的神奇现象和便利。越不显见的事物，越值得我们探究。 我设计这 .....

课程信息： 课程信息一、课程简介 科学活动应该是有趣的，让孩子感到惊讶的！我设计的活动《纸花开了》就本着这个目的，选择了生活中最常见的材料——纸，主要是要突出不同材质的纸吸收水分的速度不一样，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱，从引导幼儿发现纸花在水中开花到哪种纸花开得最快，并思考其中的原因。选择与孩子生活贴近的材料，目的在于在丰富幼儿的生活经验的同时，使孩子从中感受到生活中原来有那么多让人惊讶的 .....

课程信息： 课程信息一、课程简介 树叶是幼儿常见的自然物之一，也是幼儿在儿童时期无法拒绝的一项“玩具”。他们很喜欢捡树叶，走走停停间，总是捡一堆树叶回来。一直饶有兴趣地谈论着“叶子是有什么组成的？”“叶子可以吃吗？”“是什么树叶从夏天的绿叶变成秋天的黄色呢？”等问题。本次活动中旨在鼓励幼儿自己探索、操作后发现不同叶子藏着不一样的叶绿素，从而知道叶子为什么呈现不同颜色的真正原因。二、课程信息学科： .....

课程信息： 课程信息一、课程简介 羊是幼儿都熟悉与喜爱的一种动物为了更贴近幼儿的生活经验及兴趣需要我选择了这一主题。本节活动用手掌印画与棉花粘贴画结合的方式表现小羊的形态与羊毛的特点。在对棉花进行撕、捏、团、贴的过程中，体验粘贴画的独特乐趣。引导幼儿观察羊的外形及羊毛的特点，通过“观察——想象——创作——欣赏”这一过程，进一步丰富幼儿认知与情感。拍摄课程目录（每一节课的名称）二、课程信息学科：幼 .....

课程信息： 课程信息一、总体课程信息 大部分的孩子喜欢开水龙头玩水，喜欢听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋、舒畅与快乐的感觉。从孩子的兴趣和需要出发，我设计了以“玩水”为主的本次活动。本次活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境，通过一个科学实验活动，初步认识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟悉环境中的各种事物和现象的探索欲望.二、课程信息课题名称：科 .....

课程信息： 课程信息一、课程简介： 该拍摄课程适用于中大班幼儿。课程既源于生活，又要回归生活，幼儿对水充满了好奇。湿拓画是一种绘画类型，轻轻滴落在水间的颜料渐渐随水波晕开，等到水上图画完成后，创作者就将白纸盖在上面吸取颜料，然后再将纸慢慢抽离水面，这种神奇的“水中画”就是土耳其奥斯曼时期的传统艺术。这种作画方式简单易操作，幼儿在家中就可以轻松和家长一同制作，以水为画布，以签为画笔，点蘸勾描、龙飞 .....

课程信息： 课程信息一、课程简介 大班的孩子好奇心强，也很想自己有机会动手制做出他们自己喜欢的东西。最近，孩子们对调酒师的作品非常感兴趣，对分层的酒产生了好奇。考虑到其中的原理就是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识，这一知识正好适合大班幼儿的探索水平。有趣加有价值，就有了本次活动的产生。 本次活动在内容设计有趣新奇，建立在幼儿兴趣点上的活动是本次活动成功的开始。这是一种技术操作型的科学探究活动 .....

课程信息： 课程信息一、课程简介 本节科学活动的重点是让孩子在动手操作中感知空气受到挤压而产生的压强差引起的吸管“弹射”现象，活动对象适用于大班幼儿。环节最开始是利用与本班工作坊“冲上云霄”有关的直升机激发孩子的探索兴趣，初步感知空气的存在，先是按压瓶子，挤压空气，用封闭得吸管实验使直升机“起飞”，再试用没有封闭的吸管来进行比较实验，在整个活动中引导孩子通过摸一摸、按一按、看一看等多种感官来体验 .....

课程信息： 慕课：大班科学《陀螺转转乐》执教人：胥洋活动目标：1、学会用剪、添画、串插制做陀螺，学会玩陀螺。2、在转转玩玩中观察陀螺旋转时的形状、图案与色彩的变化。3、体验动手制作探索陀螺的玩法及变化的乐趣。活动准备：物质准备：圆形、正方形，长方形、爱心形白色硬纸板；吸管、剪刀、油画棒。经验准备：幼儿知道转动陀螺的方法。活动重难点：重点：能够自主完成陀螺制作，并学会装饰陀螺。难点：理解、感知陀螺转 .....

课程信息： 【课程信息】1、总体课程信息《指南》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”，其内容和要求是“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。因此根据大班幼儿的特点，形象的运用鳄鱼的嘴巴形状设计了这节教学活动，旨在引导幼儿认识“>”、“<”、 .....

课程信息： 【课程信息】 该拍摄课程适用于小班幼儿。课程源于幼儿在园工作坊中玩水时的体验，当幼儿在水中洗手时，发现水面会飘起许多的泡泡，便对泡泡的产生和形状产生了好奇与探索。我们便源于幼儿的探索精神，通过使用家庭生活中能够见到的物品、道具，体验制作泡泡和对泡泡成画的延展活动。 本节创意泡泡画游戏课程与幼儿的探究体验相结合，通过对哪些物品放在水里可以制作泡泡水的探究认识，并通过添加颜料的方式制作出能 .....

课程信息： 【课程信息】总体课程信息本节科学活动的重点是让孩子在玩水中感知液体的对流现象，活动对象适用于大班幼儿。环节最开始是猜想两种颜色的水上下放置在一起会有什么变化引起幼儿的兴趣，引出彩色对流实验，引导幼儿观察变换两杯水的上下位置所发生的变化。从而验证结果得出结论。在整个活动中引导孩子通过猜想、实验、验证获得结论，培养幼儿科学探索的态度。我设计这节活动意在引导幼儿在猜测、探索的过程中体验、感 .....